AsKep Anak Kebutuhan Khusus Tuna Grahita

AsKep Anak Kebutuhan Khusus Tuna Grahita

Padan kata Tuna Grahita

• Lemah pikiran (Feeble Minded)
• Terbelakang mental (Mentally Retarded)
• Bodoh atau dungu (Idiot)
• Pandir (Imbecile)
• Tolol (Moron)
• Oligofrenia (Oligophrenia)
• Mampu Didik (Educable)
• Mampu Latih (Trainable)
• Ketergantungan penuh (Totally Dependent) atau butuh rawat
• Mental Subnormal
• Defisit Mental
• Defisit Kognitif
• Cacat Mental
• Defisiensi Mental
• Gangguan Intelektual

Definisi

• Tuna grahita adalah keadaaan keterbelakangan mental, keadaan ini dikenal juga retardasi mental (mental retardation).
• Tuna grahita menurut American Asociation on Mental Deficiency/AAMD dalam B3PTKSM, (p. 20) yang meliputi fungsi intelektual umum di bawah rata-rata (Sub-average), yaitu IQ 84 ke bawah berdasarkan tes; yang muncul sebelum usia 16 tahun; yang menunjukkan hambatan dalam perilaku adaptif.
• Tuna grahita menurut Japan League for Mentally Retarded (1992: p.22) dalam B3PTKSM (p. 20-22) adalah Fungsi intelektualnya lamban, yaitu IQ kurang dari 70 berdasarkan tes inteligensi baku. Kekurangan dalam perilaku adaptif. Terjadi pada masa perkembangan, yaitu antara masa konsepsi hingga usia 18 tahun.

Etiologi

• ORGANIC BRAIN INJURY
• CULTURAL FAMILIAL
• HEREDITARY INFLUENCES
• PSYCHOLOGICAL DISTURBANCE

FAKTOR PENYEBAB (Sumber lain)

• Keturunan
• Gangguan Metabolisme Gizi (phenyl Ketonuria, Critinisme)
• Infeksi & Keracunan(Rubella,syphilis bawaan, Syndrom Grafitri beracun, bayiPrematur)
• Tauma(otak)
• Zat Radio Aktif
• Faktor Lingkungan
• Masalah pada Kelahiran
• Faktor X
• Fetal alcoholiksyndrome
• Lead poisoning
• Viruses rubela
• Gross brain disease
• Cromosomalabnormality
• Gestasionaldosorder
• Retardation following psychiatric disorder
• Environmental disorder
• Faktor rhesus
• Trauma(luka saat melahirkan, sesak nafas, kelahiran prematur, kecelakaan pada masa perkembangan)
• Gangguan nutrisi (PKU=phenyl ketoruria), kretinisme,
• Meningitis
• Aborsi yang gagal

Manifestasi Klinis Tuna Grahita

• Kurang mampu memusatkan perhatian
• Cepat lupa
• Kurang mengikuti petunjuk
• Cenderung pemalu
• Miskin pengalaman
• Memerlukan tempo belajar yang lama
• Mentah pertimbangan
• Miskin perbendaharaan kata
• Kurang orisinal dan kurang kreatif
• Kurang inisiatif
• Kurang koordinasi motorik
• Kurang mampu memelihara kesehatan

CIRI KLINIS TUNA GRAHITA

• Macro cephal
• Micro cephal: terbelakang berat, CP, Paraplegia, Spastic Quadriplegia.
• Hidro cephal:
• Creatinisme: kerdil/kate (kebanyakan imbesil); mulut agak terbuka, kaki pendek & bengkok, hidung lebar/besar, mata agak berjauhan, leher pendek & besar, bibir dan lidah tebal, otot-otot kendor
• Down Syndrome: bentuk kepala kecil ke atas, dahi rata, raut muka seperti ras mongol, kulit kering & kasar, lidah tebal & terbelah, badan pendek, daya tahan tubuh kurang, mata juling , mudah bergaul, baik hati, mudah meniru kata-kata dan irama.

KARAKTERISTIK TUNA GRAHITA (WHO & AAMD)

• Tuna Grahita Ringan: 50-70
• Tuna Grahita sedang: 30-50
• Tuna Grahita Berat: Kurang dari 30

Klasifikasi Tuna Grahita
Untuk keperluan pembelajaran menurut
American Association on Mental Retardation dalam Special Education in Ontario Schools (p. 100):

• TOTALLY DEPENDENT, IQ 00-24
• TRAINABLE, IQ 25-49
• EDUCABLE, IQ 50-79

KLASIFIKASI PSIKOLOGIS

• PROFOUNDLY RETARDED, IQ 00-19
• SEVERELY RETARDED, IQ 20-35
• MODERATELY RETARDED, IQ 36-51
• MILDLY RETARDED, IQ 52-67
• BORDERLINE RETARDED, IQ 68-83

PERILAKU INTELIGEN
Seseorang yang dapat bertindak dengan :

• Cepat: Waktunya singkat.
• Tepat: Hasilnya sesuai dengan apa yang diharapkan.
• Mudah: Tanpa mengalami hambatan yang berarti.

Orang tersebut disebut “CAKAP”, dalam term psikologi disebut “BERPERILAKU INTELIGEN”

PENGELOMPOKAN KECAKAPAN

• Superior: Mereka yg dapat bertindak jauh lebih cepat, tepat dan mudah dibandingkan dengan anggota kelompok lainnya.
• Normal: Mereka yg rata-rata pada umumnya dapat bertindak biasa saja kecepatannya, kemudahannya, seperti nampak pada sebagian anggota kelompok menurut batasan waktu dan tingkat kesukaran yang telah ditetapkan.
• Sub Normal: Mereka bertindak jauh lebih lambat, jauh lebih banyak ketidaktepatan dan kesulitannya dibandingkan anggota kelompok.

KECAKAPAN

• ACTUAL ABILITY: KECAKAPAN NYATA adalah suatu keadaan yang menunjukkan aspek kecakapan yg segera dpt didemonstrasikan dan diuji sekarang juga
• POTENTIAL ABILITY: KECAKAPAN POTENSI adalah suatu keadaan yang menunjukkan kepada aspek kecakapan yang masih tersimpan

Inteligence Quotien

• UKURAN KECERDASAN, HASIL PERBANDINGAN ANTARA MA dengan CA dikalikan100%
• MA: MENUNJUKKAN KESANGGUPAN MENTAL SESEORANG YANG MEMPUNYAI UMUR KALENDER TERTENTU.
• CA= CRONOLOGICAL AGE(UMUR KALENDER)
• Anak Cerdas = MA > CA; CA < MA Normal = MA sama dengan CA; CA sama dengan CA. 
• Sub Normal = MA < CA; CA > MA

Sumber:
Materi Kuliah : Pengantar Keperawatan Anak
Dosen: Tina Shinta